terça-feira, 28 de junho de 2011

O ASSENTO E O VELHO...



















Ainda o dia espreitava.. já o sol presenteava...
Calçadas lustrosas...ficavam animadas!
Gatos espreguiçados...nas janelas enfeitadas...
Espreitavam... canteiros e latadas...
Tudo era Sol... tudo brilhava...
Baloiços, atropelados de corações palpitantes...
Crianças de risos contagiantes...
Voavam, sonhavam... baixinho cantavam...
Brincavam e as horas passavam...
Entardecia... o relvado...era de amores...
Beijos de promessas...entrelaçados...
Ao lado o velho ... sentado...
Boina caída... há muito calado
As rugas do tempo marcavam a diferença!
No dedo apertado...ainda a aliança...
O velho sorriu... espreitou...
No assento...suspirou...
AH!..AINDA SOU UMA CRIANÇA!



Autoria :Herminia Lopes

sexta-feira, 24 de junho de 2011

REPASSANDO...

...principalmente para os nossos amigos brasileiros; este pedido está no blog da minha amiga Rosário do Bendizer. org

O que você faz em 15 meses?

Boa noite.

Antes de tudo, gostaria de dizer que este e-mail não é um spam, uma propaganda ou um vírus. Sou eu mesma, Ana, que estou escrevendo.


Você pode ter achado estranha a pergunta do título do e-mail...mas você já parou para pensar no que você pode fazer em 15 meses?
15 meses são 450 dias mais ou menos, 10800 horas, 648000 minutos...dá para fazer muita coisa nesse tempo, né?
Pois é, esse tem sido o tempo que minha cunhada, a Carol, está usando para lutar contra a leucemia. Faz todo esse tempo que ela está fazendo quimioterapia e radioterapia, deixando o Luan (meu sobrinho de 8 anos) e o Nuno (meu irmão amado) longe de sua presença, e com muita dor e preocupação.
Nesta semana, soubemos que a única maneira da Carol ser curada é através do transplante de medula, pois a quimio não pode mais combater a leucemia. Ela já está na "lista de espera", porém ainda não existe um doador compatível no Registro Nacional...e é por isso que eu estou te enviando este e-mail.


30 minutos do seu tempo (as vezes até menos que isso) é o suficiente para você ir até o Hemepar (se você estiver em Curitiba, - se você estiver em outra cidade, abaixo tem o link com os endereços onde você pode ir) e se cadastrar como doador de medula óssea. O processo é simples mesmo, digo com conhecimento de causa, pois já sou doadora cadastrada. Você vai preencher uma ficha com seus dados, e em seguida será retirado 15 ml de sangue (só isso mesmo, até menos que a quantidade para um exame de sangue convencional). E só! Você então estará liberado...
O seu sangue será enviado para análise, e caso exista um paciente esperando o transplante que tenha compatibilidade com você, o Hemepar entrará em contato para verificar seu real interesse em doar, e marcar os exames clínicos. Dando tudo certo, a doação também é tranquila...não tem cortes ou pontos...uma agulha será inserida na região da sua bacia para retirar um pouco do líquido - que é a medula - que as vezes (como no nosso caso) é a única salvação para a vida de alguém. Esse processo é feito sob anestesia, e em 24 horas você está liberado.


Pense na sensação maravilhosa de saber que você pode salvar a vida de alguém...e sem prejuízo nenhum à sua própria! Deve ser um sentimento de honra!

Pois bem, o que te peço é isso...cadastre-se como doador de medula óssea. De verdade mesmo, você pode ser a última esperança de sobrevivência para alguém.


O link para saber o endereço dos locais onde você se cadastra como doador é este:


http://www1.inca.gov.br/conteudo_view.asp?ID=2639


Este link abaixo é um videozinho que nós fizemos para divulgar nossa campanha pela vida da Carol, e eu aproveito e peço que você o encaminhe para os seus contatos. As pessoas que estão nas fotos são minha família, pessoas de verdade precisando da ajuda de pessoas de verdade:


http://www.youtube.com/watch?v=1tHqn3pji6k


Espero poder contar com a sua ajuda, mesmo que apenas para divulgar entre os seus amigos!
Muito obrigada.

--
Ana Cia
41 3345-2001
41 9255-8617

Neste caso, o pedido destina-se aos nossos amigos que moram no Brasil, mas ser doador de medula é um dever de todos nós. Afinal, não custa nada, não é verdade? Obrigada!

Emília Pinto

domingo, 19 de junho de 2011

PAROU E PENSOU NO QUE VALE?








Para termos uma noção do pouco que valemos, basta subtrair ao que somos o que aprendemos, o que lemos, o que vivemos com os outros. É só ver o que fica. Coisa pouca. Sozinho quase ninguém é quase nada. É somente juntos que podemos ser alguma coisa.
Fonte: "Último Volume"
Autor: , Miguel Esteves Cardoso



PS. Pense nisto!

Herminia

quarta-feira, 15 de junho de 2011

VAI UM PEQUENO SERMÃO?

Esta tradição,tão enraizada entre muitos pais e mães,é um dos maiores mitos da disciplina.Desenganem-se todos:os sermões,pura e simplesmente ,não funcionam.Depois de um sermão começar, a criança "desliga" antes de acabarmos a segunda frase,pois não consegue aturar mais do que algumas frases diretas,simples curtas e simpáticas..Esta,sim,é a linguagem que os nossos filhos entendem.
As crianças,principalmente as mais novas,pensam de uma forma egocêntrica e concreta,pelo que a nossa linguagem tem de se adaptar a elas,se queremos ser eficazes na mensagem a transmitir.Grandes e demoradas considerações sobre o bem e o mal são completamente ineficazes.Se fazemos considerações muito elaboradas, elas perdem os pontos principais.O ideal é a criança perceber o (pouco) que lhe dizemos e conseguir antever e chegar ela própra às conclusões, sem estas precisarem de ser ditas por nós.Desta forma aprendem muito melhor o que lhe queremos transmitir.As melhores oportunidades para comunicar são geralmente as mais simples:enquanto vamos de carro para a escola,quando estamos a pôr a mesa para o jantar,a arrumar o quarto ou a brincar.Estas são oportunidades a agarrar,em que a criança ouve o que lhe queremos dizer de uma forma informal,descontraida e geralmente eficaz.
O sermão,mesmo bem intencionado,não ensina a criança a resolver o problema por si,e pode mesmo fazê-la sentir diminuida ,envergonhada ou incompetente por não ter sido capaz de resolver a situação sozinha..Desta forma, o sermão impede a criança de tomar as suas decisões, boas ou más e de aprender com elas.Impede que os nossos filhos desenvolvam competência para a resolução ddos problemas, enquanto destroi a confiança neles mesmos. Acentuar a imcompetência é uma das melhores formas de destruir a confiança.O melhor que temos a fazer é falar pouco, de uma forma clara e concreta e ajudar as crianças a dsecobrirem as suas forças que as podem levar a resolver os problemas. O nosso objectivo deve ser o de transformar um falhanço não num drama mas numa oportunidade de aprendizagem.
Por vezes temos de puxar pela imaginação quando queremos ensinar algo aos nossos filhos. Como regra, é importante perceber que a criança assimila muito mais facilmente qualquer ensinamento se for ela a chegar a ele,ao contrário de simplesmente ter escutado os pais num pequena dissertação sobre o tema.O melhor é guiar a criança ao longo da conversa para que cada passo em frente seja dado por ela até chegar à conclusão do que pretendemos e tomá-la como sua. É como se tivessemos um guião escondido e levassemos a criança através dele até que ela chegue(brilhantemente) à conclusão certa.
Noutros casos podemos explorar situações hipotéticas."O que fazias se..."pode levar a criança a perceber que determinadas opcções acarretem determinadas ´consequências.O Pai ou a mãe podem mesmo fazer um papel enquanto a criança faz outro,como num teatro simulado. Esta é uma forma criativa dos pais ensinarem e da criança aprender, pois não teme qualquer represália uma vez que tudo não passa de uma encenação..Mas, ao mesmo tempo, vai assimilando qual a atitude correta que terá mais facilidade em pôr em prática quando uma situação real acontecer.
Por fim, podemos tirar partido dos multiplos estimulos a que os nossos filhos estão sujeitos, como a televisão, a rádio ou os jornais.Ver em conjunto um programa(ou uma novela) e ir discutindo se as atitudes que presenciamos são ou não as mais coretas pode ensinar aos nossos filhos muito sobre a forma como vemos a vida e mostrar-nos a nós próprios muito da forma como eles encaram a sua vida e os seus problemas.

(BY Paulo Oom,Pediatra da Clinica Gerações)

Ps.Sei que tirei este "sermão" duma revista, mas, acreditem...já não me lembro de qual. No entanto, tenho a certeza de que aprendi alguma coisa.

Até breve
Herminia

quinta-feira, 9 de junho de 2011

O CAFÉ POR ONDE PASSO...






Candura...
Gente simples..sentimentos nobres...
Entram...procuram uma mão...
Olhares repousantes...
Mistura de solidão...
Amigos..linguagem de irmão...
Misturam-se jovens...sorrisos rasgados...
Trazem promessas..sonhos...desvarios...
Ajudam a viver...aqueles tão sombrios...
Correm as horas...correm crianças...
Pelas vidraças corre o olhar...
Caricias...em amores enleados...
Recordam os velhos...
É a ternura da lembrança...
E..em ténues luzes macias...
Cai o anoitecer...
Trazendo no regaço toda a Esperança...

Autoria Herminia Lopes

terça-feira, 7 de junho de 2011

PARA A EMILIA.......






PS. A Emilia a estas horas sobrevoa o Atlantico rumo a terras de "Santa Cruz..."
Boas Férias...e NÃO DEIXE O SAMBA MORRER" AÍ ESTÁ MARIA RITA ,NO SEU MELHOR
Um Beijinho

Herminia

sexta-feira, 3 de junho de 2011

E POR FALAR EM AMIZADE.....




O estudante Arthur Gonçaves descobriu há dois meses que tinha um tipo de câncer, denominado “Sarcoma de Ewing”. Ele foi homenageado pelos colegas de classe, que rasparam a cabeça e gravaram este vídeo. O estudante Lucas Ataíde Avelino, 17 anos, idealizador de movimento que culminou na raspagem de cabelos de alunos de uma escola de ensino médio de Governador Valadares (MG), revelou que o amigo, portador de um câncer na cabeça, ficou com as “pernas tremendo” ao descobrir que a maioria dos alunos da sala onde estuda tinha feito o gesto em solidariedade a ele.


Estas atitudes fazem-me acreditar no ser humano. Há jovens muito solidários, felizmente! Sempre acreditei muito neles!

Emília Pinto

quarta-feira, 1 de junho de 2011

LOUCOS E SANTOS







"Escolho meus amigos não pela pele ou outro arquétipo qualquer, mas pela pupila.
Tem que ter brilho questionador e tonalidade inquietante.
A mim não interessam os bons de espírito nem os maus de hábitos.
Fico com aqueles que fazem de mim louco e santo.
Deles não quero resposta, quero meu avesso.
Que me tragam dúvidas e angústias e aguentem o que há de pior em mim.
Para isso, só sendo louco.
Quero os santos, para que não duvidem das diferenças e peçam perdão pelas injustiças.
Escolho meus amigos pela alma lavada e pela cara exposta.
Não quero só o ombro e o colo, quero também sua maior alegria.
Amigo que não ri junto, não sabe sofrer junto.
Meus amigos são todos assim: metade bobeira, metade seriedade.
Não quero risos previsíveis, nem choros piedosos.
Quero amigos sérios, daqueles que fazem da realidade sua fonte de aprendizagem, mas lutam para que a fantasia não desapareça.
Não quero amigos adultos nem chatos.
Quero-os metade infância e outra metade velhice!
Crianças, para que não esqueçam o valor do vento no rosto; e velhos, para que nunca tenham pressa.
Tenho amigos para saber quem eu sou.
Pois os vendo loucos e santos, bobos e sérios, crianças e velhos, nunca me esquecerei de que "normalidade" é uma ilusão imbecil e estéril."

Oscar Wilde

" Escolho meus amigos pela cara lavada e pela alma exposta ". Eu também os escolho assim!

Emília Pinto